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唔該解釋唐詩
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唔該我想要長歌行,江南,詠鵝& 涼州詞 既解釋~~
長歌行 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲！ 《賞析》 「行」是樂曲的意思。「長歌」指長緩的歌聲，多用來表達深沉的感情。這首詩詠嘆萬物盛衰有時，惋惜時光的流逝，提出應該在少壯時及早努力，奮發有所作為。 這首詩先從寫景入手，描寫園中生長著青色鮮嫩的向日葵，花葉沾滿露水，正等待著太陽把露水曬乾。繼而轉入對植物生長普遍的描述：自然界萬物一如向日葵在春天享受陽光的照射和露水的滋潤那樣，煥發出旺盛的生命力；然而秋天一到，隨之而來的卻是花葉枯黃，滿目凋零。自然界的這些變化，很容易引起人們對人生的聯想和慨歎。人的青春如同春天的青葵，終有枯萎的時候；人的生命也像滾滾東逝的河水，奔流到海不復回，所以一定要珍惜大好青春和有限的生命，努力向上，實現自己的理想，免得到老年時，要為自己虛度年華，一事無成而後悔。 《長歌行》用了傳統詩歌兩種最常見的寫作手法，就是「比」和「興」。「興」是「起」的意思。詩人看到了某種景物而產生了某種感觸，然後對這景物加以描繪，用作詩的開端，故「興」有起頭和觸發情思兩層意思。這首詩的開頭，詩人因為看到園中的向日葵而產生青春易逝的感觸，這就是「興」句。「比」就是比喻。《長歌行》雖然說的是人生道理，但並不是用說教的形式，而是用恰當的比喻作具體的描繪，舉出青葵到了秋天終會枯萎，所有河流都東流入海而不西歸的事實，說明人生和青春也一樣，永遠不可能再返老還童、青春永在。最後兩句，明確道出這首詩的主旨，勉勵人在少壯時應及早努力，免得到了年紀老大時才徒然悲傷。 這首詩通過自然界的常見事物，說明深刻的人生哲理；「少壯不努力，老大徒傷悲」這千古名言，給人無限警惕。 江南 江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 整首詩的意思是指 江南可以採連(很白話阿) 蓮葉長的很新綠繁茂,簡單講就是長很多-*- 而蓮葉之間(當然是指在水裡面)有魚兒在嬉戲 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 上面四句只是告訴讀者很多的魚在水裡玩的很快樂。 大家看在這首詩裏每一句都出現什麽字呢？就是「蓮」，「蓮」在這裏是「愛」的意思，跟「戀愛」的「戀」是諧音，它不斷歌唱著愛。魚呢，則在蓮葉叢中穿來穿去，也象徵比喻青年男女們在蓮花深處，在追逐、在調情示愛，那種快活、活潑的心情都寫出來了。 詠鵝 鵝，鵝，鵝， 曲項向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 這是形容一群白天鵝，相當美麗的畫面，曲項指的是天鵝的脖子。 一群天鵝引頸對天高歌，白色的羽毛浮在綠色的水上，紅色的鵝掌撥著清清的波浪。 涼州詞 不知道你要誰的涼州詞？兩首都附上去給你 王翰涼州詞 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 <<翻譯>> 白玉做成的夜光杯中,斟滿了葡萄美酒。我才要舉杯暢飲時，馬上的琵琶聲已在催促我們出征了。 但是，我仍然要多喝幾杯，即使醉倒在戰場上，你們也不要笑我啊！想想看，自古以來出征作戰的人，有幾個人能平安歸來呢。 <<賞析>> 白玉製的夜光杯，最好的葡萄美酒倒滿杯，我正要舉杯暢飲，那催人起程出生的琵琶卻已在馬上一聲聲地催。 前句寫酒的美好，杯的名貴漂亮。後句是寫軍旅生涯的行色匆匆；也可借來表示良辰易逝，歡樂難久，美酒不能多喝，好事容易被打破的無奈和不滿。 詩是詠邊寒情景之名曲。全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了徵人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。 首句用語絢麗優美，音調清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用「欲飲」兩字，進一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。 三、四句極寫徵人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達。這兩句，蘅塘退士評曰：「作曠達語，倍覺悲痛。」 歷來評注家也都以為悲涼感傷，厭惡征戰。清代施補華的《峴傭說詩》評說：「作悲傷語讀便淺，作諧謔語讀便妙。在學人領悟。」 從內容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀歎生命不保之意，無非難征戰痛苦之情，謂是悲涼感傷，似乎勉強。施補華的話有其深度。千古名絕，眾論殊多，見仁見智，學人自悟。 涼州詞王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 <<翻譯>> 遠方的黃河，直通蒼天白雲之間，只見一片孤立的涼州城，建在重重的萬丈高山邊上，羌人的笛音何必要吹奏哀怨的「折楊柳」曲呢?塞外荒涼，和暖的風根本無法吹到玉門關以外。 <<賞析>> 這首詩的前兩句寫的是涼州的景色，第一句裡，因為黃河的水勢是非常大、而且波濤洶湧，因此，遠遠望去，真是讓人分不清黃河的水是流上雲端，還是由天上往下流動。第二句則是靜態的描寫，在萬丈的高山上，只有涼州城孤獨的矗立在那裡，因此，更讓人感到山的高峻和涼州城的荒涼寂寞。 最後的兩句，王之渙寫說，即使羌笛吹了千萬遍的「折楊柳曲」又有什麼用呢？因為「春風不渡玉門關」，在這個沒有春天的邊境裡，已經夠令人感傷了，在這整首詩裡，我們可以明顯的感受到那種思念故鄉和親人的感慨，讀起來真是令人覺得悲哀。 參考資料︰ http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005031006903 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1405122712693 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1105061800522 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106092402018
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長歌行解釋 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 青青（青翠欲滴）園中葵【活潑的生命力】 朝露（清晨，葉上的露珠）待日晞（乾）【暗示青春易逝】 陽春（溫暖的春天）布德澤（廣施陽光雨露） 萬物生光輝（茁壯生長，散發蓬勃的生機）【萬物欣欣向榮，散發光彩，暗示人生青春之可貴】 常恐秋節至 焜黃（枯黃）華葉衰（花葉枯黃衰敗）【春、秋強烈對比，彰顯青春消逝後，老境的可悲】 百川東到海 何時復西歸【時光一去永不回，這是自然定則】 少壯不努力 老大徒（空自）傷悲 【正話反說，勉人要趁青春年少，及早努力完成志業；免得年華老去，一事無成，空留悲傷】 譯文： 園子裏長著青青的葵菜， 葵葉上佈滿了清晨的露水， 旭日呵正灑下金光萬道， 霞光中舒展著嫩綠的芳菲。 溫暖的春光佈施恩惠， 萬物沐浴，煥發著生命的光輝。 我時常擔心秋天的到來， 那時節，花和葉都要枯萎。 所有的江河滾滾東流入大海， 卻永遠不會再倒流西歸。 人生啊，少壯時候不努力學習， 到老來只能白白地傷悲。 ………………………………………………………………………………………… 江南? 江南春-杜牧? 千里鶯啼綠映紅?， 水村山郭酒旗風?。 南朝四百八十寺?， 多少樓臺煙雨中?。 走在遼闊的千里江南,黃鶯啼唱,紅花綠樹相互掩映, 傍水的村莊,依山的城郭,那賣酒人家的旗子,正迎風招展. 想起南朝梁武帝時,興建四百八十座寺院, 不知道有多少樓臺(籠罩在這迷濛的)煙雨中呢! ……………………………………………………………………………………….. 詠鵝 [注釋] 1. 詠：用詩、詞來敍述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。 2. 項：頸的後部。 3. 掌：詩中指鵝的腳掌。 [簡析] 這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。 首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。 次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態。“曲項”二字形容鵝向天高歌之態，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。 三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮豔的片語給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時代的駱賓王善於觀察事物的能力。 ………………………………………………………………………………………… 涼州詞 [唐] 王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 黃河遠遠流淌直飛上白雲端，孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。兵士們何必吹著羌笛奏起衰怨的《折楊柳》，溫情的春風難以吹過玉門邊關。|||||室陳胛瘁阱甲阡囿宦冊罪蚪冊 ,叨寒斤瘁帛苛陳史卉丹胥盅腦矛苛寒布寒升非 ,瘁芹立胛毋几莓穿圔疼 ,巾囫前瘁芾又卉叩各又古芾 , 弗吳斗矛冊吋炭坏圳峙哂苛 , 帆步阱囤芹甩迪芽崖州立 ,胥迎苛耑莓冗莓耑 ,冊咚苛母屹肚莓! @~@
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最佳解答:長歌行 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲！ 《賞析》 「行」是樂曲的意思。「長歌」指長緩的歌聲，多用來表達深沉的感情。這首詩詠嘆萬物盛衰有時，惋惜時光的流逝，提出應該在少壯時及早努力，奮發有所作為。 這首詩先從寫景入手，描寫園中生長著青色鮮嫩的向日葵，花葉沾滿露水，正等待著太陽把露水曬乾。繼而轉入對植物生長普遍的描述：自然界萬物一如向日葵在春天享受陽光的照射和露水的滋潤那樣，煥發出旺盛的生命力；然而秋天一到，隨之而來的卻是花葉枯黃，滿目凋零。自然界的這些變化，很容易引起人們對人生的聯想和慨歎。人的青春如同春天的青葵，終有枯萎的時候；人的生命也像滾滾東逝的河水，奔流到海不復回，所以一定要珍惜大好青春和有限的生命，努力向上，實現自己的理想，免得到老年時，要為自己虛度年華，一事無成而後悔。 《長歌行》用了傳統詩歌兩種最常見的寫作手法，就是「比」和「興」。「興」是「起」的意思。詩人看到了某種景物而產生了某種感觸，然後對這景物加以描繪，用作詩的開端，故「興」有起頭和觸發情思兩層意思。這首詩的開頭，詩人因為看到園中的向日葵而產生青春易逝的感觸，這就是「興」句。「比」就是比喻。《長歌行》雖然說的是人生道理，但並不是用說教的形式，而是用恰當的比喻作具體的描繪，舉出青葵到了秋天終會枯萎，所有河流都東流入海而不西歸的事實，說明人生和青春也一樣，永遠不可能再返老還童、青春永在。最後兩句，明確道出這首詩的主旨，勉勵人在少壯時應及早努力，免得到了年紀老大時才徒然悲傷。 這首詩通過自然界的常見事物，說明深刻的人生哲理；「少壯不努力，老大徒傷悲」這千古名言，給人無限警惕。 江南 江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 整首詩的意思是指 江南可以採連(很白話阿) 蓮葉長的很新綠繁茂,簡單講就是長很多-*- 而蓮葉之間(當然是指在水裡面)有魚兒在嬉戲 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 上面四句只是告訴讀者很多的魚在水裡玩的很快樂。 大家看在這首詩裏每一句都出現什麽字呢？就是「蓮」，「蓮」在這裏是「愛」的意思，跟「戀愛」的「戀」是諧音，它不斷歌唱著愛。魚呢，則在蓮葉叢中穿來穿去，也象徵比喻青年男女們在蓮花深處，在追逐、在調情示愛，那種快活、活潑的心情都寫出來了。 詠鵝 鵝，鵝，鵝， 曲項向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 這是形容一群白天鵝，相當美麗的畫面，曲項指的是天鵝的脖子。 一群天鵝引頸對天高歌，白色的羽毛浮在綠色的水上，紅色的鵝掌撥著清清的波浪。 涼州詞 不知道你要誰的涼州詞？兩首都附上去給你 王翰涼州詞 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 <<翻譯>> 白玉做成的夜光杯中,斟滿了葡萄美酒。我才要舉杯暢飲時，馬上的琵琶聲已在催促我們出征了。 但是，我仍然要多喝幾杯，即使醉倒在戰場上，你們也不要笑我啊！想想看，自古以來出征作戰的人，有幾個人能平安歸來呢。 <<賞析>> 白玉製的夜光杯，最好的葡萄美酒倒滿杯，我正要舉杯暢飲，那催人起程出生的琵琶卻已在馬上一聲聲地催。 前句寫酒的美好，杯的名貴漂亮。後句是寫軍旅生涯的行色匆匆；也可借來表示良辰易逝，歡樂難久，美酒不能多喝，好事容易被打破的無奈和不滿。 詩是詠邊寒情景之名曲。全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了徵人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。 首句用語絢麗優美，音調清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用「欲飲」兩字，進一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。 三、四句極寫徵人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達。這兩句，蘅塘退士評曰：「作曠達語，倍覺悲痛。」 歷來評注家也都以為悲涼感傷，厭惡征戰。清代施補華的《峴傭說詩》評說：「作悲傷語讀便淺，作諧謔語讀便妙。在學人領悟。」 從內容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀歎生命不保之意，無非難征戰痛苦之情，謂是悲涼感傷，似乎勉強。施補華的話有其深度。千古名絕，眾論殊多，見仁見智，學人自悟。 涼州詞王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 <<翻譯>> 遠方的黃河，直通蒼天白雲之間，只見一片孤立的涼州城，建在重重的萬丈高山邊上，羌人的笛音何必要吹奏哀怨的「折楊柳」曲呢?塞外荒涼，和暖的風根本無法吹到玉門關以外。 <<賞析>> 這首詩的前兩句寫的是涼州的景色，第一句裡，因為黃河的水勢是非常大、而且波濤洶湧，因此，遠遠望去，真是讓人分不清黃河的水是流上雲端，還是由天上往下流動。第二句則是靜態的描寫，在萬丈的高山上，只有涼州城孤獨的矗立在那裡，因此，更讓人感到山的高峻和涼州城的荒涼寂寞。 最後的兩句，王之渙寫說，即使羌笛吹了千萬遍的「折楊柳曲」又有什麼用呢？因為「春風不渡玉門關」，在這個沒有春天的邊境裡，已經夠令人感傷了，在這整首詩裡，我們可以明顯的感受到那種思念故鄉和親人的感慨，讀起來真是令人覺得悲哀。 參考資料︰ http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005031006903 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1405122712693 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1105061800522 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106092402018
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長歌行解釋 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 青青（青翠欲滴）園中葵【活潑的生命力】 朝露（清晨，葉上的露珠）待日晞（乾）【暗示青春易逝】 陽春（溫暖的春天）布德澤（廣施陽光雨露） 萬物生光輝（茁壯生長，散發蓬勃的生機）【萬物欣欣向榮，散發光彩，暗示人生青春之可貴】 常恐秋節至 焜黃（枯黃）華葉衰（花葉枯黃衰敗）【春、秋強烈對比，彰顯青春消逝後，老境的可悲】 百川東到海 何時復西歸【時光一去永不回，這是自然定則】 少壯不努力 老大徒（空自）傷悲 【正話反說，勉人要趁青春年少，及早努力完成志業；免得年華老去，一事無成，空留悲傷】 譯文： 園子裏長著青青的葵菜， 葵葉上佈滿了清晨的露水， 旭日呵正灑下金光萬道， 霞光中舒展著嫩綠的芳菲。 溫暖的春光佈施恩惠， 萬物沐浴，煥發著生命的光輝。 我時常擔心秋天的到來， 那時節，花和葉都要枯萎。 所有的江河滾滾東流入大海， 卻永遠不會再倒流西歸。 人生啊，少壯時候不努力學習， 到老來只能白白地傷悲。 ………………………………………………………………………………………… 江南? 江南春-杜牧? 千里鶯啼綠映紅?， 水村山郭酒旗風?。 南朝四百八十寺?， 多少樓臺煙雨中?。 走在遼闊的千里江南,黃鶯啼唱,紅花綠樹相互掩映, 傍水的村莊,依山的城郭,那賣酒人家的旗子,正迎風招展. 想起南朝梁武帝時,興建四百八十座寺院, 不知道有多少樓臺(籠罩在這迷濛的)煙雨中呢! ……………………………………………………………………………………….. 詠鵝 [注釋] 1. 詠：用詩、詞來敍述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。 2. 項：頸的後部。 3. 掌：詩中指鵝的腳掌。 [簡析] 這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。 首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。 次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態。“曲項”二字形容鵝向天高歌之態，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。 三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮豔的片語給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時代的駱賓王善於觀察事物的能力。 ………………………………………………………………………………………… 涼州詞 [唐] 王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 黃河遠遠流淌直飛上白雲端，孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。兵士們何必吹著羌笛奏起衰怨的《折楊柳》，溫情的春風難以吹過玉門邊關。|||||室陳胛瘁阱甲阡囿宦冊罪蚪冊 ,叨寒斤瘁帛苛陳史卉丹胥盅腦矛苛寒布寒升非 ,瘁芹立胛毋几莓穿圔疼 ,巾囫前瘁芾又卉叩各又古芾 , 弗吳斗矛冊吋炭坏圳峙哂苛 , 帆步阱囤芹甩迪芽崖州立 ,胥迎苛耑莓冗莓耑 ,冊咚苛母屹肚莓! @~@
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